孩子的未來期望：英文如母語般自然 「我期望孩子能夠是Bilingual，英文不是她的外語，而是如同母語一般的存在。」首次接受平面專訪的 Melissa 媽媽，聊到對於孩子的未來期待，不假思索拋出了這句話。 選擇 FUNDAY 的契機 Melissa 媽媽表示，今年 6 歲的...

提問的心理障礙：為何害怕問問題？ 「沒有所謂愚蠢的問題」是一句老生常談，大部分人都能夠輕易理解其中的道理，然而這句話說起來容易，做起來卻困難。不妨回想一下，我們在課堂上遇到問題時，內心是否常有個聲音告訴自己：「這個問題太蠢了，大家一定覺得怎麼會有人問這種蠢問題。」為了維護自...

傳統教學模式的侷限性 台灣現行教育體制大多是這樣的景象：學生只能乖乖坐在座位上，聽著老師因備課時的方便而不曾改變的課程內容，並且學生全然相信老師所教授的內容，無論正確與否全盤接收，沒有求證與獨立思考習慣，只因為內容會納入考試範圍。這樣的學習不是真正的學習，而是純粹為應付考試...

學生的學習悖論：不知道自己知道什麼，也不知道自己不知道什麼 古希臘哲學家蘇格拉底曾發現一個學習悖論：學生不知道他們知道什麼，也不知道他們不知道什麼。因此，有些人覺得下方這段引言很有意思：教師的存在只是為了提供學生他們原先沒有的問題的解決方案。我們的存在只是為了向學生提出問題...